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新动态:关注世界读书日|广西城乡中小学生阅读方式有差异:城市娃家里藏书多 乡村娃更渴望读报
来源: 广西新闻网-南国早报      时间:2023-04-25 17:49:13

新闻眼4月23日,是第28个世界读书日。近年来,随着国家政策扶持力度加大和社会公益力量的介入,各地乡村学校的图书室逐渐充实起来,然而城乡差异仍然存在。目前,城乡学生在阅读上有何不同?乡村孩子阅读遇到哪些难题?近日,南国早报-广西云客户端发起“城乡学生阅读情况”网络调查,通过数据分析,结合记者实地探访,关注新时代城乡儿童阅读发展。

南宁市鲁班路小学通过阅读项目式课程,帮助孩子掌握科学的阅读方法。校方供图


(相关资料图)

为了解城乡学生阅读情况,南国早报于近日发起网络问卷调查,共有8391名广西中小学生参与。调查数据显示,城乡学生在书籍的喜好上有较大差异,城乡之间阅读资源的差距依然存在,城市学生书籍拥有情况明显高于乡村学生。

城市学生爱历史书  乡村学生爱辅导书

据介绍,此次调查共有3792名城市学生和4599名乡村学生参与,占调查人数的45%和55%。

调查结果显示,40%的孩子有读书看报的习惯,排在学生休闲娱乐方式第四位。不过,城市学生对阅读的兴趣,明显高于乡村学生。约59%的城市学生有看书籍、报刊的习惯,而乡村学生该项比例约为25%。

学生喜欢阅读哪些类型的课外读物?调查显示,童话、漫画、学习辅导类成为学生喜好的前三,占比均超过50%。城乡学生在书籍的喜好上有较大差异,城市学生偏爱科幻玄幻、历史、侦探类,而乡村学生对学习辅导、恐怖惊悚、言情一类的书籍,兴趣更浓厚一些。

南宁市第十四中学教育集团五象校区语文老师苏家珍认为,学生爱看书是好事,应该鼓励和支持,保护学生的阅读兴趣。同时,阅读需要引导,老师和家长应引导学生多读书,读更多类型的书,开阔视野。

几名学生到漂流书吧看书。见习记者 覃玉富 摄

城市家长注重阅读  乡村老师多推荐书

调查发现,绝大部分受访学生有每天阅读的习惯。约51%的学生每天阅读的时间在10~30分钟,约24%的学生每天阅读时间在30~60分钟。受访学生中,有16%的学生不喜欢阅读,每天阅读时间在10分钟以内;少部分学生每天阅读时间在2小时以上。根据调查,城市学生花在阅读上的时间更长。

在阅读上,超过60%的学生是根据阅读兴趣挑选书籍的。相对来说,城市学生的家长更关注孩子的阅读。22%的城市学生阅读书籍主要由父母挑选,而乡村学生靠家长挑选书籍的只有约12%。教师对乡村学生阅读的影响更大,约有20%的乡村学生主要听老师推荐书籍,而城市学生该比例为13%。

苏家珍认为,相比之下,城市学生的家长陪伴度更高,家长在孩子阅读上的引导更为积极主动;乡村学生家长在孩子阅读方面的参与度较低,相当一部分学生是留守儿童,因此乡村教师对学生阅读的影响显得更为重要。

城市娃家里藏书多 乡村娃爱在校看书

调查显示,城乡之间阅读资源的差距依然存在,城市学生个人书籍拥有情况明显高于乡村学生。83%的城市学生课外读物主要来自于家里,而乡村学生该选项比例只有54%。

学校阅览室和教室读书角,在乡村学生的阅读中发挥着相当重要的作用。约37%的乡村学生课外书籍主要来自这两个地方,而城市学生对学校书籍的依赖只有12%。

在南宁市良庆区那陈镇中心学校,一天借阅出去的书籍有近百本,中午午休前、下午下课后,都会有不少孩子前来借阅书籍。该校八桂乡村优秀教师吴冰告诉记者,该校学生超过一半为寄宿生,留守儿童占比较高,加上养育者整体文化水平偏低等现状,这些乡村学生很少能得到悉心的阅读指导和代际影响。“家长对孩子们的看书需求不重视,孩子们购买书籍的机会比较少,学校阅读室自然成为了大多数学生看书的地方。”吴冰说。

南宁市江南区江西镇同宁小学的漂流书吧,每月会更新一批图书。见习记者 覃玉富 摄

约九成学生盼订报 更爱有童趣的报纸

阅读的方式很多,看报就是其中一种。调查显示,有相当一部分学生平时不读报。参与调查的学生中,有89%的人希望班级里能有一份适合中小学生阅读的报刊。

南宁师范大学新闻与传播学院教授陈洪波认为,中小学生是有读报需求的。他为儿子订了一份少儿报刊,该报刊用讲故事的方式将新闻讲给孩子听,他儿子很喜欢,“如果报纸的风格符合中小学生的阅读习惯,内容是他们感兴趣的,学生会愿意去阅读”。

调查中,学生普遍对阅读报纸的作用持肯定观点,认为报纸有助于了解新闻时事,阅读方便。相比之下,乡村学生对报纸的印象比城市学生更好,他们更认可读报“使人思考,有助于智力提高”的作用,更渴望通过读报长见识,开眼界。

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